Baisse annoncée du taux de réussite au Brevet

Annonces ministérielles du 02 avril 2026

Le ministre de l’Education nationale prédit pour 2026 « une chute assez drastique du taux de réussite au brevet, qui pourrait perdre 10 points. In fine, on aura peut-être 75 % de réussite au brevet avec beaucoup moins de mentions. Les collégiens doivent aussi prendre conscience qu’un examen, ça se prépare. C’est pourquoi j’ai demandé aux chefs d’établissement de mettre en place systématiquement une semaine de révisions avant le brevet. Cette préparation intensive participera aussi à renforcer la confiance en soi. ». Pour information, le taux de réussite dépassait les 85% en 2025.

Il faut dire que la énième mouture du DNB laisse davantage de place aux épreuves écrites dont les coefficients ont aussi été revus. « Leur dire la vérité va leur permettre de prendre conscience des efforts à fournir en seconde », lance le ministre. Tant de mensonges depuis la maternelle ?

La préparation des élèves, organisée par les établissements mais surtout la préparation personnelle de chacun, sera donc donc primordiale.

Place à l’excellence

Après avoir préparé les esprits (du grand public) de cette chute probable du taux de réussite, Edouard Geffray annonce un concours général des collèges. « Les établissements pourront inscrire jusqu’à 10 % de leurs élèves – en respectant une parité filles-garçons – dans cinq matières : français, mathématiques, histoire-géographie, arts et numérique-codage. Chaque participant ne pourra candidater que dans une seule discipline. Les candidats pourront s’inscrire au concours dès l’automne pour passer les épreuves en janvier et février. Le but est de créer une émulation dans les collèges et de valoriser différentes formes d’excellence ».

Pour le BAC 2026, le ministre évoque aussi la crédibilité du diplôme. « Ce n’est pas le niveau d’exigence du bac qui pose problème, mais certaines de ses modalités de délivrance. Il faut s’assurer que sa valeur soit pleinement crédible », livre-t-il dans son interview. Il sera plus difficile pour les candidat d’obtenir des points supplémentaires.

« L’objectif n’est pas de sauver une copie, mais d’attester d’un niveau requis pour l’examen ».